Recursos



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=[|VISIONES PARA EL 2020]= = =

**La Transformación de la Educación y el Entrenamiento por Medio de Tecnologías Avanzadas**
Este es el tercero de una serie de artículos escritos por expertos internacionales y publicados por las secretarías de Comercio y Educación de los Estados Unidos. Cada uno presenta las respectivas visiones sobre cómo las TICs transformarán la educación. EDUTEKA ha venido traduciendo y publicando gradualmente estos artículos para beneficio de los educadores hispano parlantes.

= = =¿Qué es un ambiente de aprendizaje?= Lupe García Cano Docente Análisis de ambientes de aprendizaje Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación – Universidad Javeriana = = = =

= = = Ambientes de Aprendizaje por Luis Medina Velázquez =

22 de junio de 2009 — Ambientes de Aprendizaje Categoría: [|Educación] Etiquetas:[| Luis Medina] [|catedra max shein 2009] [|seminario] media type="youtube" key="n4PK7Xraz00" height="405" width="500"

[[file:ambiente.pdf]]
El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los estudiantes, de acuerdo con su estado de desarrollo cognitivo, social y moral.

=[|Article: Ambientes de aprendizaje. Una aproximación conceptual.]=

En este artículo se aborda el problema de los ambientes de aprendizaje desde una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual del problema, sin pretender convertirse en una revisión exhaustiva. No obstante que las transformaciones de la cultura contemporánea han puesto en cuestión el monopolio que ha ejercido la escuela sobre lo educativo, ella sigue siendo uno de los ambientes de aprendizaje más importantes en las sociedades actuales, de allí que sea necesario repensar ambientes como el aula desde perspectivas diversas y complejas que no reduzcan el problema a una sola de sus dimensiones. Entre estas perspectivas se tratan los ambientes de aprendizaje desde lo lúdico, lo estético y el problema de las nuevas mediaciones tecnológicas, para señalar ejes sobre los cuales debe girar una reflexión más profunda sobre la educación contemporánea, si se quieren superar posturas instrumentalistas, transmisionistas y disciplinarias en las aulas escolares. Palabras claves: ambientes de aprendizaje, escuela, estética social, actividades lúdicas, cibercultura.

=**[|APRENDIZAJE POR PROYECTOS CON LAS TIC]**=

Este capítulo contiene un resumen del Aprendizaje por Proyectos (ApP) en un ambiente Tecnológico. Discute también el modelo de [|enseñanza constructivista].

Trducción realizada pro EDUTEKA Presentamos dos capítulos traducidos del libro “Project-Based Learning Using Information Technology”, publicado por ISTE, 1999. Esta es una alternativa retadora e interdisciplinaria, que introduce en el proceso educativo estímulo e interés porque trabaja con situaciones del mundo real que tienen un propósito y un significado específicos. = =